Erthyglau Addysg
Nid Ysgrifennu traethawd hir yn hawdd, yn enwedig ar gyfer myfyrwyr tramor. Ar adegau, cynllun hyd yn oed i roi eu gradd. Yma byddwn yn rhoi eich helpu traethawd hir yn hanfodol.
Dewch i ddweud eich bod wedi dod i'r DU, yn enwedig i gwblhau eich addysg uwch. Y byddwch am gael eich baglor neu radd meistr ac yna fynd yn ôl at eich wlad i fyw bywyd llwyddiannus. Fodd bynnag,, pan ofynnir i chi ysgrifennu 8,000 traethawd hir gair hir, sydd yn weddol isel gair-cyfrif, ydych yn sylweddoli na fyddwch yn gallu cael eich gradd a bydd yn eich breuddwydion byth yn dod yn wir. Ni fydd modd i chi gael y swydd yr ydych wastad eisiau. Ni fyddwch byth yn cael y cyflog i chi garu.
Nawr, y cwestiwn yw pam y byddwch yn teimlo fel bod? A yw ysgrifennu traethawd hir iawn bod anodd? Bydd ateb ddiffuant i'r cwestiwn hwn yn: Ydw, mae'n anodd iawn aseiniad ac nid yw pob myfyriwr tramor yn gallu ysgrifennu traethawd hir yn llwyddiannus. Mae llawer o resymau pam y myfyrwyr tramor yn cael ofnus ac yn credu y byddant yn gwastraffu eu arian ac amser ac na fyddwn byth yn cael eu gradd.
Dyma un rheswm pam y gallech ei gael ofnus, yn ogystal a mwy na thebyg yn ildio eich gradd eich bod bob amser yn awyddus, ac yn breuddwydio am:
Iaith Rhwystr:
Yr wyf yn dweud, hyn mae'n debyg, yw'r prif reswm pam y mae llawer o fyfyrwyr tramor angen cymorth traethawd hir. Os nad ydych yn siarad Saesneg fel eich fel iaith gyntaf-neu- os nad ydych yn siarad Saesneg yn rhugl, yna bydd eich traethawd hir yn dod yn hunllef. Dyma pam y myfyrwyr yn ceisio cyngor traethawd hir ac eisiau gwybod beth i'w wneud.
Y peth cyntaf i'w wneud yw i wella eich sgiliau iaith. Fel yr ydych wedi sylweddoli bod eich Saesneg yn gallu bod yn rhwystr mawr a bydd yn eich atal rhag cael eich gradd hir-ddisgwyliedig, felly rhaid i chi weithio'n galed i wella eich sgiliau iaith.
Beth arall mae angen i chi rhybudd yw a 'i' eich gramadeg bod yn wael-neu- nad yw eich geirfa yn ddigon da. Mae angen i chi fod yn dda yn y ddau i ysgrifennu eich traethawd hir yn effeithiol ac yn llwyddiannus. Os nad ydych yn gallu i gyfleu eich neges yn briodol, waeth pa mor gryf eich ymchwil yn, Ni fydd eich goruchwyliwr yn derbyn eich traethawd hir a bydd yn y diwedd gwastraffu eich amser, ynni ac arian.
Mae'n oherwydd rhwystr iaith fod llawer o fyfyrwyr tramor yn meddwl am brynu traethawd hir arfer. Mae hyn yn ffordd, gallant gwblhau'r dasg hon mewn modd amserol ac yn ennill eu gradd hir ddisgwyliedig. Maent yn sylweddoli eu bod wedi gwneud popeth a dim ond eu traethawd hir sy'n eu cadw i ffwrdd o'u gradd, a, a thrwy hynny, maent yn cymryd y penderfyniad hwn.
Fodd bynnag,, pan fyddant yn doHealth Erthyglau Ffitrwydd, byddant yn aros mewn cysylltiad â'r awdur a sicrhau bod yr awdur yn cyfleu eu neges yn effeithiol ac yn rymus.
Ffynhonnell: Erthyglau am ddim o ArticlesFactory.com
Gyda globaleiddio dod ffenomenau byd-eang, a chytunedd byd-eang yn dod yn fwy o norm nag yn eithriad, pwrpas yn mynd dramor i ddilyn addysg uwch yn llwyddo bellach gan “pam” ond “sut”.
Pa rôl ymgynghoriaethau chwarae yn helpu myfyrwyr i ddilyn eu haddysg dramor? A yw'n gwbl yn rhaid?
Dylai'r cwestiwn a fyddai'n well darllen fel ” beth ddylai chwarae rôl ymgynghorwyr “. Nid diben o ymgynghori hwn yn gyfyngedig i ychydig o fyfyrwyr yn cael eu derbyn i sefydliad addysg uwch dramor.
O ystyried y nifer helaeth o dorri ddenu ddewisiadau 'n chwim atgyweiria ar gael, mae wedi dod yn hanfodol i fod yn hynod ofalus iawn ynghylch y gyrchfan wlad, y sefydliad a'r cyrsiau sydd ar gael, arall mae posibilrwydd da y gall myfyriwr ei hun yn dod o hyd i yrfa diswyddo ar ôl cael buddsoddi llawer o amser ac arian yn y fenter. Dylai un yn dysgu sut i wahaniaethu rhwng asiantau ac ymgynghorwyr. Mae asiant yn un y mae ei brif ffynhonnell o incwm fydd yn digwydd i fod y comisiwn yn ei gael gan y prifysgolion ganddo gysylltiadau â, gan ei deyrngarwch ac maent yn fwy tebygol o fod yn y sefydliadau tramor yn hytrach na bod y myfyriwr yn India.
Mae ymgynghori neu ymgynghorydd yn fwy o yrfa gwneuthurwr hy. dylai gynnig atebion nad ydynt yn darparu ar gyfer anghenion tymor byr yn unig, ond dylid cymryd i ystyriaeth y persbectif tymor hir, hynny yw rhagolygon gyrfa yn y dyfodol, myfyrwyr thueddfryd myfyriwr a diddordeb, ac yn cynghori byr am y cwrs gorau o weithredu yn hytrach na'r cwrs hawsaf o weithredu, oherwydd yn aml y canlyniad diwedd y rhwystredigaeth yn hwyrach.
Rhaid i effeithiolrwydd ymgynghorydd ei farnu ar ei allu i gynhyrchu cyfaddef gyda mewnbwn o leiaf gan fyfyrwyr, Dylai myfyrwyr gael eu gwneud yn rhan weithredol o'r broses o ddarparu mewnbwn cyson a feedbacks.
Diben mawr o ymgynghori yn ychwanegol gwerth. Felly, wrth ddewis ymgynghoriaeth dylid canolbwyntio ar y manteision gwirioneddol ef / hi yn sefyll i gael yn hytrach nag ad-ons. Mewn geiriau eraill y profiad, knowledge and credibility of the consultant in question, ond dylai hygrededd fod yn fater o farn, felly, y myfyriwr fynd ati gyda meddwl ddiduedd. Er enghraifft, mae llawer o ymgynghoriaethau fel busnesau eraill, straeon llwyddiant golau uchel, ond ugain myfyrwyr ag i maes llawn ariannol y ddwy fil a manteisio eu gwasanaethau ddim yn siarad o gofnod mawr, yn hytrach yn mynd i ymgynghoriaeth lle, er enghraifft 50% o'r ugain myfyrwyr cymorth ariannol a gafwyd, hyd yn oed os yw nifer y myfyrwyr sydd wedi cofrestru yn gymharol pitw. Ail dylent edrych ar gyfer gwasanaeth ymgynghoriaeth personol, ddigon aml, y broses gyfan o ymgynghori yn dod yn rhestr wirio o linell cynulliad brosesau, gyda phob proses fawr o ychwanegu gwerth at y cais, nad oes unrhyw ymdrech gydunol i adeiladu'r myfyriwr fel brand a chanolbwyntio ar ei bwyntiau gwerthu unigryw.
Nid oes system apwyntiadau gaeth yw bob amser yn gweithio mewn achosion o'r fath, gan fod yn fwy aml na pheidio cywiriadau cwrs niferus yn ofynnol cyn gwneud cais, dylai'r ymgynghorydd fod wrth law i gynghori.
Lle sefydlu'n dda ymgynghoriaethau sgôr dros myfyrwyr sy'n mynd am y peth ar eu pennau eu hunain, yn eu profiad helaeth o ryngweithio gyda miloedd o fyfyrwyr dros y blynyddoedd, oherwydd yn aml mae digon o fyfyrwyr yn ffynhonnell o wybodaeth yn digwydd i fod yn ei ffrind neu gylch teulu sydd yn aml yn gyfyngedig. Mae'r mewnbynnau yn lliw yn aml gyda canfyddiad personol a thueddiad i gyfiawnhau rhai camgymeriadau eu hunain drwy beio ar ffactorau allanol, er enghraifft, yr argraff anghywir iawn bod angen fisas yr Unol Daleithiau yn un ar hugain to thirty diffyg cydbwysedd banc am chwe mis, arall ei bod yn amhosibl i ddod gan.
Y ffactor arall yw dadansoddiad, ymgynghoriaeth ag adnoddau helaeth a rhwydwaith sefydlu'n dda, nid yn unig yn tynnu ar ddata a ffeithiau, ond hefyd yn eu dadansoddi i gyrraedd y darlun go iawn. Er enghraifft,, “astudio dramor yn enwedig yn America yn gynnig ddrud iawn ac nid yw'n golygu gyfer myfyrwyr dosbarth canol”. Dadansoddi'r ffigurau a ryddhawyd yn swyddogol, roedd tua 80,000 fyfyrwyr o India a hedfanodd i Unol Daleithiau y llynedd i ddilyn eu haddysg uwch. Yn awr mae'n bwynt commonsensical y mwyafrif o'r myfyrwyr hyn yn digwydd bod o deuluoedd dosbarth canol gyda rhieni yn y gwasanaeth, mae'n annirnadwy bod hyd yn oed 10% o'r myfyrwyr hyn yn uchelgeisiol, heb sôn am 80,000 Bydd wedi gorfod i ugain diffyg afradlon ar gyfer addysg, oherwydd y swm hwn yn digwydd yn aml i fod yn arbedion y bywyd i deulu dosbarth canol gyfan. Efallai ei fod yn swnio'n rhyfedd ond mae plant Gwladol Trafnidiaeth yrwyr bysiau, gradd clercod yn ail yn MTDC wedi llwyddo i gwblhau eu gradd o'r UDA o A, ac i ddatrys y pwynt y maent yn cyfartalog neu uwch na'r cyfartaledd o fyfyrwyr, gyda eu rhieni yn cael dim “ychwanegol” ffynonellau incwm.
Yr ateb i ail ran y cwestiwn, ynghylch a oes angen ymgynghori, yw Mae'n nid yw'n hanfodol i unrhyw fyfyriwr sy'n ceisio dim ond i fynd i ffwrdd i unrhyw wlad ac unrhyw sefydliad cyn belled ag y mae y tu allan i India. Ond mae'n rhaid i unrhyw deallus, difrifol, myfyriwr gyrfa oriented, oherwydd yr ôl-effeithiau y lleiaf o benderfyniadau yn aml yn teimlo lawer o flynyddoedd yn ddiweddarach.
Ffynhonnell : http://www.articlesbase.com
India has many institution which offer correspondence courses but the one university that stands out is Indira Gandhi National Open University also known as IGNOU because of the convenience it offers to its students.
Yn India mae galw mawr am gyrsiau gohebiaeth ers y rhan fwyaf o bobl na allai gymryd hyd dosbarthiadau amser llawn, byddai'n dewis iddynt. Mae llawer o sefydliadau yn India sy'n cynnig cyrsiau gohebiaeth ond y brifysgol yn un sy'n sefyll allan yn IGNOU (Indira Gandhi Brifysgol Agored Cenedlaethol) oherwydd y cyfleustra mae'n ei gynnig i'w myfyrwyr.
Mae cyrsiau ohebiaeth cynifer IGNOU a gynigir i fyfyrwyr bob blwyddyn ac mae'n ymddangos i fod yn tyfu mewn poblogrwydd ymysg y rhai sy'n dyheu i gwblhau eu baglor / meistri trwy addysg o bell. Mae'n darparu ateb perffaith ar gyfer pawb sy'n breuddwydion i meddu ar radd neu meistr ynghyd â'u swydd bresennol heb 'n weithredol yn treulio amser yn y coleg.
I'r rhai sy'n gweithio mewn dinasoedd fel Pune Mumbai a allai fod yn her fawr i barhau astudiaethau hyd yn oed ar ôl ymuno â gwaith. Gan fod mewn dinasoedd mawr fel y rhain yn 'eithaf anodd i ddod o hyd i sefydliad da sy'n cynnig cyrsiau o ansawdd gohebiaeth ac ymestyn yr holl gefnogaeth sydd ei hangen i'w myfyrwyr. IGNOU darparu cymorth perffaith i'w myfyrwyr ac mae wedi dangos uwch llwyddiant y canran ar ôl blwyddyn.
Mae rhai o'r rhaglenni mwyaf poblogaidd academaidd a gynigir yn IGNOU yn:
Gradd Meistr rhaglenni
Gradd Baglor raglenni
diploma PG rhaglenni
rhaglenni diploma Ymlaen Llaw
Tystysgrif rhaglenni a rhaglenni addysgol llawer o defnyddiol.
Sut ydw i'n ymuno ar gyfer cwrs gohebiaeth MCA yn IGNOU?
Ymhlith y cyrsiau gwahanol ohebiaeth a gynigir yn IGNOU MCA yw'r cyrsiau mwyaf dewisol oherwydd ei boblogrwydd ymysg y myfyrwyr. IGNOU cynnig tair blynedd MCA cwrs lle gallwch astudio ystod eang o bynciau mewn Cyfrifiadureg gwyddoniaeth a cheisiadau.
Bydd y cwrs yn IGNOU ohebiaeth MCA baratoi myfyrwyr ar gyfer gyrfaoedd cynhyrchiol yn y diwydiant meddalwedd. Felly beth yw'r meini prawf cymhwyster ar gyfer ymuno MCA gwrs yn IGNOU?
Myfyrwyr sydd wedi cwblhau baglor mewn Cyfrifiadureg gwyddoniaeth Gwybodaeth / / technoleg gwybodaeth / geisiadau / PGDCA gyda mathemateg ar 10+2 Gall gymryd yn uniongyrchol MCA semester 1.
Myfyrwyr sydd wedi cwblhau'r baglor yn y ddisgyblaeth uchod, ond heb mathemateg yn 10+2 rhaid i chi gymryd CS60 yn MCA semester 1.
Ar gyfer myfyrwyr sydd wedi cwblhau MSC / B.Tech & Dylai cyrsiau graddio eraill mewn ffrwd cyfrifiadurol heb fod yn orfodol yn cymryd CBC yn MCA semester 1.
Sut ydw i'n ymuno ar gyfer gohebiaeth IGNOU cwrs BCA?
Mae'r cwrs IGNOU ohebiaeth BCA ar gyfer y rhai sydd wedi mynd heibio 10+2 a bod gennych ddiddordeb mewn cymryd cyfrifiaduro fel gyrfa. Prif amcan y cwrs yw i agor sianel o derbyn ar gyfer cyrsiau cyfrifiadurol ar gyfer myfyrwyr sydd â diddordeb.
Mae'r meini prawf cymhwyster ar gyfer y myfyrwyr yn y dylech fod wedi pasio 10+2 gyda mathemateg. Os ydych chi wedi pasio 10+2 heb mathemateg yna mae'n orfodol i gymryd yn MTE-03 yn ogystal â CBC gyda MCA semester 1. Fodd bynnag, mae'n orfodol i gwblhau MTE-03 a CBC cyn cofrestru ar gyfer MCA 3 semester.
Gallwch gysylltu â'r ganolfan IGNOU rhanbarthol neu ganolfan astudio ym Mumbai / Pune i wybod mwy o fanylion am y trefniadau derbyn a meini prawf cymhwyster.
