Beasiswa Tahun Dunia 2011 2012

Dengan globalisasi menjadi fenomena di seluruh dunia, dan global kompatibilitas menjadi lebih merupakan norma daripada pengecualian, tujuan pergi ke luar negeri untuk melanjutkan pendidikan tinggi tidak lagi berhasil oleh “mengapa” tapi “bagaimana”.
Apa peran konsultan bermain dalam membantu siswa melanjutkan pendidikan mereka di luar negeri? Apakah itu benar-benar harus?

Pertanyaan itu harus lebih baik akan dibaca sebagai ” apa yang harus konsultan memainkan peran “. Tujuan konsultasi adalah tidak terbatas hanya mendapatkan siswa mengaku untuk sebuah lembaga pendidikan tinggi di luar negeri.

Dengan jumlah besar ternyata menarik cepat memperbaiki pilihan yang ditawarkan, telah menjadi keharusan agar sangat selektif tentang tujuan negara, lembaga dan program-program studi yang ditawarkan, lain ada kemungkinan yang baik bahwa seorang siswa dapat menemukan dirinya dalam karir berlebihan setelah menginvestasikan banyak waktu dan uang dalam usaha itu. Orang harus belajar untuk membedakan antara agen dan konsultan. Seorang agen yang merupakan salah satu sumber pendapatan utama akan terjadi pada komisi dia mendapat dari universitas ia memiliki hubungan dengan, kesetiaan dan dengan demikian ia lebih cenderung untuk berbohong dengan lembaga luar negeri daripada mahasiswa di India.

Seorang konsultan atau konsultan lebih merupakan pembuat karir yaitu. harus menawarkan solusi yang tidak memenuhi kebutuhan jangka pendek saja tetapi harus mempertimbangkan perspektif jangka panjang, yang prospek karir masa depan, bakat dan minat mahasiswa dan nasihat singkat siswa tentang tindakan yang terbaik daripada program tindakan termudah, karena sering hasil akhir nanti adalah frustrasi.

Efektivitas konsultan tidak harus dinilai dengan kemampuan untuk memproduksi sedikitnya mengaku dengan masukan dari siswa, siswa harus membuat sebuah bagian aktif dari proses memberikan masukan konstan dan umpan balik.

Tujuan utama dari konsultasi adalah penambahan nilai. Jadi sementara memilih konsultan harus fokus pada manfaat sebenarnya dia berdiri untuk mendapatkan lebih dari iklan-Firefox. Dengan kata lain pengalaman, knowledge and credibility of the consultant in question, tetapi kredibilitas menjadi masalah persepsi karena itu siswa harus menjalani dengan pikiran yang tidak bias. Misalnya banyak konsultan seperti bisnis lainnya, tinggi cahaya kisah sukses, tapi dua puluh siswa dengan keluar keuangan penuh dari dua ribu orang yang penarikan layanan mereka tidak berbicara tentang rekor besar, lebih suka pergi untuk konsultasi di mana misalnya 50% dari dua puluh siswa diperoleh bantuan keuangan, bahkan jika jumlah siswa yang terdaftar yang relatif remeh. Kedua, mereka harus mencari layanan konsultasi pribadi, cukup sering, seluruh proses konsultasi menjadi check list dari proses perakitan, dengan setiap proses menambahkan sedikit nilai ke aplikasi, karena tidak ada usaha bersama untuk membangun mahasiswa sebagai merek dan fokus pada / USP-nya dia.

Sebuah sistem pendaftaran yang ketat tidak selalu bekerja dalam kasus-kasus seperti itu karena lebih sering daripada tidak saja banyak koreksi diperlukan sebelum menerapkan, konsultan harus di tangan untuk menasihati.

Dimana konsultan mapan skor diatas siswa akan hal itu sendiri, pengalaman yang luas dalam interaksi mereka dengan ribuan siswa selama bertahun-tahun, karena cukup sering menjadi sumber informasi yang terjadi siswa untuk menjadi temannya atau lingkungan keluarga yang sering terbatas. Masukan seringkali diwarnai dengan persepsi pribadi dan kecenderungan untuk membenarkan yang kesalahan sendiri dengan menyalahkan pada faktor asing, misalnya kesan yang sangat keliru bahwa visa US memerlukan dua puluh to thirty saldo bank kurangnya selama enam bulan, lain tidak mungkin datang.

Faktor lainnya adalah analisis, konsultasi dengan sumber daya yang luas dan mapan jaringan tidak hanya mengacu pada data dan fakta, namun juga menganalisis mereka untuk sampai pada gambar yang sebenarnya. Misalnya, “belajar di luar negeri khususnya di Amerika adalah sebuah proposal yang sangat mahal dan tidak dimaksudkan untuk siswa kelas menengah”. Menganalisis angka resmi dirilis, ada sekitar 80,000 Mahasiswa India yang terbang ke Amerika Serikat tahun lalu untuk melanjutkan pendidikan tinggi. Sekarang adalah titik commonsensical bahwa mayoritas siswa ini akan terjadi dari keluarga kelas menengah dengan orang tua dalam pelayanan, tidak dapat dibayangkan bahwa bahkan 10% siswa ini bercita-cita apalagi 80,000 akan memiliki dua puluh kurangnya pendidikan untuk berbelanja secara royal, karena jumlah ini sering terjadi menjadi tabungan hidup sebuah keluarga kelas menengah seluruh. Mungkin suara mengejutkan tetapi anak-anak Negara Bus driver Transportasi, pegawai kelas dua di MTDC telah berhasil menyelesaikan gelar mereka dari AS A, dan untuk membersihkan mereka titik rata-rata atau di atas rata-rata siswa, dengan orang tua mereka tidak memiliki “tambahan” sumber penghasilan.

Jawaban untuk bagian kedua dari pertanyaan, , apakah diperlukan konsultasi, Adalah bukan suatu keharusan bagi setiap mahasiswa hanya berusaha melarikan diri ke negara dan setiap lembaga selama ini di luar India. Tapi itu adalah wajib bagi setiap cerdas, serius, berorientasi karir mahasiswa, karena dampak dari keputusan yang terkecil sering merasa bertahun-tahun ke bawah garis.

Sumber : http://www.articlesbase.com